Проект “Green City Life”


Международни проекти

ПГПАЕ” Гео Милев“ ще бъде координатор по проект „LEAD-Learning, experiencing and awareness of the diversity“ по програма  „Еразъм +” за периода 2017-2019 г.

Представяне на проекта:

The context of this project is the contemporary sociopolitical situation across the globe. Every day we witness violence, intolerance, hatred and conflicts between people and they are becoming a system in which the younger generations are growing up. Great migrant crisis that struck the world has affected all European countries. There continues to be inequality faced by people from a migrant and minority backgrounds, who are often victims of discrimination and are stereotyped negatively by the media. Being aware that we can’t change the situation, we decide to change our environment. We believe that schools have key role in supporting the integration, preventing discrimination and promoting tolerance and respect.

The project LEAD- Learning, experiencing and awareness of the diversity aims to convey a positive image of people with various backgrounds, empowering them to see the diversity as an asset, and migrant crisis as an opportunity. The project aims at broadening the students’ horizons and providing a future perspective through cooperation, and thus facilitating labor market integration. The topic of EU citizenship and the fundamental values of the EU: respect for diversity, intercultural dialogue, tolerance and social inclusion are the basic objectives of our project. Another objective is the active citizenship through peer leadership. The LEAD project aims at using various learning methods that will be experienced creating skills to deal with xenophobia and prejudices against the different. During the implementation of the project a variety of teaching approaches will be used and they will be applied in formal, non-formal and  extra-curricular forms of education. The tasks will be diverse and will focus on creating „hard“ skills like digital and foreign language competences; photographic abilities; knowledge of the diversity and healthy living, and use them as a means enhancing „soft“ skills like self-esteem, responsibility, active citizenship, problem-solving, creativity, initiative etc. through diversity issues.

This is a good complementary project that will develop students’ and staff’s awareness and skills and will give them the chance to share the experience with the other partner schools.

The participants will be teachers and students from four school in Poland, Spain, Italy and Bulgaria. The project will include a large number of students,15-19 years old, of each school. The teachers will be chosen from those who are open-minded and aware of the needed changes in their students. They are going to invest in inter-cultural and social skills of their students that they need to cope with the diversity. The teachers will be responsible to involve students in various activities boosting their key competencies to deal with their prejudices. They will also aim at improving their students’ abilities to stimulate improvements among their peers. As a consequence of this project it’s expected to see leaders emerging from both groups- teachers and students.

Today the whole world is working to fill in the gap between demand and supply of ICT related jobs. All citizens must be able to use ICT to take part in social life and thus making them stay active. A good teaching practice lessons will be performed on applying successfully the ICT in class. The project will focus on how to organize web education in a creative way. This will be realized by the application and exchange of good innovative practices among the partner schools on diversity issues.

We consider a good approach if we focus the attention of our students to the awareness of healthy life by a lot of activities linked with nature, food styles, traditions, sports etc. We are looking for the balance between the virtual life and the healthy living of the participants. We also see this project as an alternative objective to engage students in extra-curriculum activities that would keep them away from other negative influence.

Transnational Strategic Partnership aims to develop initiatives addressing one or more fields of education and promoting innovation and exchanging experience among different schools. This is why during the mobilities we intend to organize all the activities in international teams. The students will get acquainted, live and work together, becoming closer and thus reducing disparities. All the work will be uploaded in the website of the project and thus we strongly hope to multiply the effect of the project by involving many students in the project activities as well as parents as stakeholders.

Moreover we have included different schools that will share their experience due to innovative teaching practices. Undoubtedly overall project implementation will have the greatest impact on participants in the acceptance of diversity. The expected impact on the participants will be greater understanding the responsiveness to social, ethnic and cultural diversity and tolerance through enhancing 21 century key competencies.


ПГПАЕ“Гео Милев“ през 2017-2018 ще работи в партньорство с училище от Узункюпрю, Турция по проект: YOUTH TOUR – Youth networking towards sustainable tourism development

За целта се създава клуб „YOUTH TOUR”, който ще бъде ръководен от експерт в областта на туризма. Предвиждат се седмични сбирки на клуба. Учениците от клуба ще участват в общо 7 мероприятия на територията на България и Турция, включващи тренинги, изложби и др.

Представяне на проекта:

The project brings attention to a problem that requires cross-border cooperation from all stakeholders. Tourism is one of the world’s largest employers and yet many communities are unsure of the benefits of tourism. The economic benefits are often the easiest to measure and the most effective, however the social and environmental benefits of tourism including protection of natural and cultural assets, supporting local events and cultural practices and provision of services and public facilities should not be overlooked. The project will apply and promote a common approach and measures of the competence of young people on the protection and popularization of the common natural, cultural and heritage potential and resources of the cross-border region. Through the project the students will not only learn more about the cross-border region and practice their language skills,but  they will also find new friends and partners and will exchange experience. The project will bring another benefit – it will create a sense of respect and pride in the national and cross-border heritages; learning more and more about the homeland will make students less eager to seek opportunities for proffessional realization and life in other European countries. Instead they will be motivated to study and work in their own countires and preserve their own natural and cultural heritages.

От 2012 година ГПАЕ”Гео Милев”, Бурга е PATHFINDER SCHOOL в Microsoft Partners in Learning.

Microsoft Partners in Learning е глобална програма, фокусирана върху подобряване на преподаването и ученето чрез ефективното използване на технологиите в класната стая. През цялата година, Partners in Learning е домакин на серия от професионални изяви и конкурси за учители и училищни ръководители, които срещат партньорите в обучението на Глобални форуми. На форума от 7-10 ноември 2011 г. във Вашингтон, окръг Колумбия нашата гимназия беше представена от Димитрина Тодорова – старши учител по ИТ. На форума от 28 ноември до 1 декември 2012 г. в Прага нашата гимназия беше представена от Димитрина Тодорова – старши учител по ИТ и Милена Андонова – директор. В резултат на съвместната работа с нашето менторско училище от Москава учениците усъвършенстват езиковите и дигиталните си умения на сайта Art & TECH и ще имат възможност да се срещнат за да обогатят своите езикови културни познания в Бургас и Москва.

Събитията обединяват стотици от най-иновативните световни педагози от повече от 75 страни и са предназначени за:

  • Сътрудничество между преподавателите и училищните ръководители, за да се насърчат иновативните програми
  • Празник на творчеството и иновациите в образованието
  • Създаване на силна световна общност от новатори в класната стая на училищно ниво

Кой присъства на събитието


Един от елементите на Партньори в обучение на Глобалния форум е отличаване на преподаватели. През годината, учители представят проекти чрез “виртуална разходка в класната стая”, която обяснява как те използват технологиите в преподаването и как тя влияе на обучаемите. Победителите от тези събития имат право да участват в Глобалния форум. В допълнение, учителите могат да използват мрежа като глобална общност и да получат професионална подкрепа за развитие. Щандовете с проектите на учителите от Вашингтон можете да видите тук…

Училищните ръководители

Всяка година ние подбираме нови Pathfinder и Mentor Училищата Партньори в обучението на училища програма чрез строго прилагане и процеса на оценка. Училищните ръководители получават една година на силен ангажимент и наставничество от образователните експерти и други училищни ръководители, помагайки им да започне трансформация в техните училища. Microsoft Partners in Learning е глобална програма, фокусирана върху подобряване на преподаването и ученето чрез ефективното използване на технологиите в класната със софтуера на Microsoft.
Можете да се присъедините към програмата като използвате линка…


The Vectors

Клуб, който е част от международната организация „People To People International“. Тя свързва групи ученици по света, които желаят да помогнат в развитието на общностите си. Крайната цел: създаването на утрешния по-сплотен и хубав свят. Колкото и нереалистично да изглежда, не е невъзможно!
Ние, „The Vectors“ („Векторите“), желаем да сме част от това бъдещо общество. Засега просто група ученици, които споделят амбицията да променят заобикалящите ги хора и условия към по-добро. Подкрепяни сме от PTPI и нашето училище, а някой ден може би от цялата общност.
Всеки е добре дошъл да помогне в реализирането на проектите на групата!.
facebook profile


Европейски проекти

erasmus„Еразъм+“ обединява цели седем досега съществуващи програми на ЕС в областта на образованието, обучението и младежта, като за първи път ще се осигурява подкрепа и в областта на спорта. Тя дава възможност на 4 милиона европейци  да се обучават и да придобият трудов опит като доброволци в чужбина.

Програма „Еразъм+“ има за цел подобряване на уменията и пригодността за заетост, както и модернизиране на образованието, обучението и работата с младежта. Тази седемгодишна програма ще има бюджет от 14,7 млрд. евро.

По Еразъм+ ще се подкрепят международни партньорства между институции и организации, работещи в областта на образованието, обучението и младежта, с цел стимулиране на сътрудничеството и изграждане на връзки между сектора на образованието и трудовия сектор, за да се преодолее липсата на умения, която се усеща в Европа.

В рамките на програма „Еразъм+“специалистите от сферата на предучилищното, началното или средното образование могат да се възползват от множество вълнуващи възможности за подобряване на своите знания и умения, включително за изучаване на нови езици или придобиване на ИТ умения.

Тези умения често дават по-широк поглед върху образованието и допринасят за обмена на знания и добри практики.

Можем с гордост да заявим, че от началото на месец юли 2015 година стартират два нови проекта на ГПАЕ „Гео Милев“ по програма Еразъм+.

Първият проект е по ключова дейност 1 – Индивидуални мобилности в сферата на училищното образование и един по ключова дейност 1 – Младеж.

Проектът , който е с продължителност 12 месеца е под номер 2015-1-BG01-КА101-013855 и е на тема „Изграждане на институционален капацитет за училищно менажиране и вътрешно инспектиране и модернизиране на обучението по чужд език чрез употребата на ИКТ в класната стая.“ Общата финансова подкрепа за реализиране на всичките 8 индивидуални мобилности, предвидени по проекта е в размер на 24986 евро.

Вече започнаха подготвителните дейности по кандидатстване за определените мобилности, както и по организацията на одобрените по проекта обучителни курсове. Всички участници в проекта ще поемат личен ангажимент по успешната му реализация и ще се включат активно в изпълнението му чрез специално разработени от самите тях работни програми, включващи дейности за целия период на изпълнение на проекта. Една от най – важните цели на проекта е да се създадат условия за прилагането на  „добри практики“ в управлението, администрирането и вътрешно-училищното инспектиране от всички членове на ръководството, използвайки знанията и споделения опит, който те ще придобият с участието си в обучителните курсове по индивидуалните мобилности. Другата важна цел, която проектът поставя, е да се засили мотивацията на част от учителския екип за по – активното и по – ефективното използване на ИКТ  в часовете за изучаване на чужд език и предмет, изучаван на английски език. По този начин училището ще се превърне в съвременна образователна институция, отговаряща на най – новите методи, форми и технологии в преподаването на  английски език.

Координатор на проекта е Силвия Пехливанова – помощник – директор по учебната дейност на ГПАЕ „Гео Милев“, Бургас.

Вторият проект по ключова дейност 1 – Младеж под номер 2015-1-BG01-KA105-013603 е на тема “Бъдете активни = Бъдете перспективни” – младежкото доброволчество като инструмент за по-добри умения за заетост и е с продължителност 6 месеца. Той ще събере на едно място младежи от пет държави: България, Беларус, Португалия, Русия и Турция. Общата финансова подкрепа за реализиране на дейностите и мобилностите, предвидени по проекта е в размер на 36398 евро евро. Той е насочен към нашите пълнолетни зрелостници, които ще се отнесат с необходимата сериозност към тематиката на проекта.

Планираните дейности за младежката среща са предназначени за насърчаване на иновациите и предприемачеството; повишаване мотивацията за доброволчество в общността; акцент върху екипно базирани постижения; използване на лична отговорност, подкрепена от групата и колективен подход и други.
Неформалните методи на обучение, които ще бъдат използвани са ориентация, включваща опознаване, създаване на правила, споделяне на очаквания, обсъждане на програмата; дневни „ледоразбивачи“ за насърчаване на приобщаването, запознаване с нови култури, тийм билдинг, разрешаване на конфликти на безопасно ниво, за да се опознаят участниците; Енергизиращи дейности за насърчаване на здравословния начин на живот, изграждане на екип, насърчаване на иновациите; ежедневни оценки и отзиви за обучението; вечерни социални програми за насърчаване на интерес към езика, толерантност, уважение към другите страни и обичаи; културни вечери на страните участнички; семинари по комуникация, партньорско лидерство; малки групи с пленарни заседания и споделяне на добри практики; екипни проекти; ролеви игри; симулационни упражнения; театър; консенсус и конфронтационна групова работа; презентации на участниците; общностни проекти; интерактивни дискусионни групи; дейности, свързани с развитието на дигиталните умения на участниците, насочени към разпространение на информация и повишаване използването на Интернет.

Участието на нашите възпитаници в този вид проекти безспорно е изключително полезно и приятно изживяване, което оставя незабравими спомени за техните ученически години. Наученото от треньорите по време на обучението ще им бъде добър старт в живота след училище.

Координатор на проекта е Милена Андонова –директор на ГПАЕ „Гео Милев“, Бургас.


YEA project [bg]През 2012 година гимназията приключи работа по проекта Y.E.A. Проектът е ориентиран към изграждане на умения за действеност, а не теоретично изследване на гражданството, към провокиране и стимулиране на учениците да погледнат отвъд себе си, отвъд техните семейства и приятели, да разширят своите хоризонти и “Азът” да бъде заменен от “ние, гражданите”. С действия към разбиране, зачитане човешките права и демокрацията ще се насърчи толерантност и уважение към другите народи и култури. Това ще се постигне чрез креативен междукултурен диалог и комбинация от езикови обучения и практическа дейност по темите култура, младежи, гражданство и автономия. Българското училище има традиция с клуба “аз казвам” за дискусии на горещи теми – основа за споделяне на опит. Ще бъде предоставена възможност на учениците да се опознаят на практика, като проектът ще излезе извън рамките на традиционното урочно обучение и ще се пренесе на нивото на неформалното образование. Приоритет ще се дава на интерактивността: “връстници обучават връстници”; общуване с помощта на модерните средства за комуникация в Интернет като блогове, скайп, конференция по мрежата и други. Участието в проекта и на двете училища е планирано в сътрудничество с ученическите съвети, като по този начин са създадени условия за образование на демократична основа във всеки аспект на нашето ново съвместно начинание. Всички предлагани дейности ще доведат до засилване на самоуправлението сред учениците и повишаване на съзнанието за принадлежност към една общност, където да бъдеш активен и да участваш е това, което променя живота ни към по-добро. Дава се тласък на творческото начало, окуражава се екипността в работата, компютърът става ежедневно средство за общуване, развиват се ключовите компетенции и умения – презентиране, лидерство и т.н. – излючително важни на съвремения пазар на труда. .

Our project .Y.E.A. is based on unity because we are going to explore autonomy and active citizenship through intercultural dialogue, thus provoking tolerance and respect.